jueves, 29 de mayo de 2025

LA MÚSICA EN EL CINE

 Aquí os presento las instrucciones para hacer un trabajo sobre música y cine.Instrucciones para el trabajo "La música en el cine"

En primer lugar debéis leer el texto que está enlazado en la infografía que os presento a continuación, y después seguir cada una de las pautas que aparecen en la primera página de la infografía. La música en el cine: importancia y desarrollo

Después de haber leído el texto y haber elegido una película que os guste debéis hacer en primer lugar una ficha con todos los datos técnicos. La elaboraremos en la próxima clase a partir de la información que hayáis buscado. 

En la segunda clase pasaremos a trabajar sobre el compositor, del cual habréis buscado información, también a partir de las indicaciones que tenéis en la infografía.

En la tercera sesión procederemos a analizar un fragmento concreto que hayáis elegido previamente. Sobre él haremos el análisis correspondiente a partir de las instrucciones que tenéis en la presentación. 

En la cuarta sesión aclararemos dudas y finalizaremos el trabajo de cara a la realización de una presentación individual y puesta en común con el resto de compañeros y compañeras.

Las siguientes sesiones se destinarán a la puesta en común de los trabajos realizados y, como colofón haremos un debate para realizar al final una evaluación del proceso y de los conocimientos adquiridos durante el mismo. 


Trabajo sobre la música en el cine (instrucciones)

lunes, 12 de mayo de 2025

LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN



Aquí tenéis unos vídeos para poder ver cómo funcionan los distintos tipos de instrumentos de percusión.
No obstante, no olvidéis que la clasificación principal que estudiamos los divide en

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN DE ALTURA DETERMINADA: Aquellos que pueden producir alturas concretas, es decir, notas. con ellos se pueden tocar melodías

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN DE ALTURA INDETERMINADA: Aquellos que no producen alturas concretas. En este grupo se encuentran todos los parches, excepto los timbales, y la pequeña percusión

jueves, 8 de mayo de 2025

DISEÑO CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL DE UNA RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE EXPOSICIÓN ORAL PARA 2º ESO

 Hola, hoy he elaborado una rúbrica de evaluación para las exposiciones orales de mis alumnos y alumnas de 2º ESO. Para ello he utilizado ChatGPT y Copilot.

    En primer lugar os muestro una imagen que sirva para ilustrar el producto generado (la rúbrica), que he creado a partir del siguiente prompt en Copilot: "crear una imagen de rúbrica de exposición oral de Música"


    Y en segundo lugar os muestro la rúbrica que me ha producido ChatGPT a partir de este prompt: "propuesta de rúbrica para evaluar una exposición oral de alumnos y alumnas sobre la vida y obra de un compositor o compositora"