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| Fisk Jubilee Singers |
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| B. B. King |
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| Scott Joplin |
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| Louis Armstrong |
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| Glenn Miller y su Big Band |
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| Charlie Parker |
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| Miles Davis |
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| Hard-Bop. John Coltrane |
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| Canto gregoriano: "Crux fidelis" |
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| Cantiga Nº 100: "Santa María Strela do día" |
Hola, aquí os dejo un par de ritmogramas para que practiquéis en casa
Aquí os presento las instrucciones para hacer un trabajo sobre música y cine.Instrucciones para el trabajo "La música en el cine"
En primer lugar debéis leer el texto que está enlazado en la infografía que os presento a continuación, y después seguir cada una de las pautas que aparecen en la primera página de la infografía. La música en el cine: importancia y desarrollo
Después de haber leído el texto y haber elegido una película que os guste debéis hacer en primer lugar una ficha con todos los datos técnicos. La elaboraremos en la próxima clase a partir de la información que hayáis buscado.
En la segunda clase pasaremos a trabajar sobre el compositor, del cual habréis buscado información, también a partir de las indicaciones que tenéis en la infografía.
En la tercera sesión procederemos a analizar un fragmento concreto que hayáis elegido previamente. Sobre él haremos el análisis correspondiente a partir de las instrucciones que tenéis en la presentación.
En la cuarta sesión aclararemos dudas y finalizaremos el trabajo de cara a la realización de una presentación individual y puesta en común con el resto de compañeros y compañeras.
Las siguientes sesiones se destinarán a la puesta en común de los trabajos realizados y, como colofón haremos un debate para realizar al final una evaluación del proceso y de los conocimientos adquiridos durante el mismo.
Hola, hoy he elaborado una rúbrica de evaluación para las exposiciones orales de mis alumnos y alumnas de 2º ESO. Para ello he utilizado ChatGPT y Copilot.
En primer lugar os muestro una imagen que sirva para ilustrar el producto generado (la rúbrica), que he creado a partir del siguiente prompt en Copilot: "crear una imagen de rúbrica de exposición oral de Música"
Y en segundo lugar os muestro la rúbrica que me ha producido ChatGPT a partir de este prompt: "propuesta de rúbrica para evaluar una exposición oral de alumnos y alumnas sobre la vida y obra de un compositor o compositora"
